Concurso Projetar.org – Escolas do Brasil – Bruna e Barbara

Concurso promovido pelo site de arquitetura Projetar.org, com intuito de propor um modelo de Escola padrão.

Dos 60 trabalhos expostos no site, oriundos de todas as instituições de ensino de Arquitetura do Brasil, 2 são de alunos nossos do FIAM-FAAM. (link para o outro trabalho aqui)

Autores: Bruna Silvestre e Barbara Haline. (Abril 2014)

Concurso Projetar - Bruna e BarbaraOrientador: Prof. Marcelo Sbarra

 

Concurso Projetar.org – Escolas do Brasil – Jaciane, Natalia, Sonia e Tamires

Concurso promovido pelo site de arquitetura Projetar.org, com intuito de propor um modelo de Escola padrão.

Dos 60 trabalhos expostos no site, oriundos de todas as instituições de ensino de Arquitetura do Brasil, 2 são de alunos nossos do FIAM-FAAM. (link para o outro trabalho aqui)

Autores: Bruna Silvestre e Barbara Haline. (Abril 2014)

Concurso Projetar - Jaciane, Natalia, Sonia e Tamires

Orientação: Prof. Marcelo Sbarra

Escritório Modelo Presencial: orientação do Prof. Marcelo Sbarra

Prof Marcelo Sbarra

Prezados, seguem Concursos que estão abertos no momento e que estaremos orientando. Lembrando que a preferência é dada aos alunos de 10º e 9º semestres e que conseguiram se inscrever online. Vamos atualizando a tabela a cada semana, com os concursos que forem sendo anunciados.

Maiores informações, no Escritório Modelo.

Relação de Concursos

 

Algumas regrinhas básicas para quem quer participar!!!

Regras para participação em Concursos (2014/1)

Cada Concurso que faz parte da grade de orientações do Escritório Modelo (E.M.) possui suas regras próprias, relativas às exigências de cada Edital de participação, disponíveis nas páginas das entidades Promotoras.

No entanto, o E.M. possui algumas regras básicas, válidas para todos os Concursos, como:

- A participação em Concursos, a título de recebimento de horas relativas ao Escritório Modelo, está condicionada a aceitação da orientação por parte do Prof. Responsável pelo E.M.

- Somente alunos matriculados regularmente terão direito a avaliação e respectivo recebimento de horas correspondentes. Casos que não se enquadrem serão analisados individualmente – como, por exemplo, alunos de 10º semestre, que possuem prioridade para inscrição/desenvolvimento de atividades.

- A orientação será semanal, com presença obrigatória, em horário a ser agendado com cada grupo/equipe. O professor irá avaliar a efetiva participação dos componentes do grupo.

- No caso de Concursos com taxa de inscrição, esta deverá ser paga diretamente a Entidade organizadora. O E.M. não faz as inscrições, devendo esta ser feita pelo aluno responsável pelo grupo, ou no caso de trabalhos individuais, pelo próprio aluno.

- Os Concursos possuem especifidades relativas ao tipo de material a ser entregue. Um item essencial é a qualidade dos trabalhos apresentados, referentes a organização de informações, layout de pranchas, tamanho de letras, imagens, textos, etc. Uma boa apresentação é o requisito mínimo esperado de um aluno do curso de Arquitetura e Urbanismo – além da pertinência e adequação das propostas aos temas de cada Concurso.

- Só serão considerados “entregues” os trabalhos que forem enviados às Entidades Organizadoras, mediante o recibo (eletrônico ou físico) de sua entrega, dentro do prazo específico de cada Concurso.

- Para o envio do trabalho as Entidades organizadoras é necessário o OK do orientador do E.M. Trabalhos que não estejam atendendo aos requisitos exigidos pelos respectivos Editais, assim como não estejam atendendo aos padrões internacionais de apresentação/representação de projetos, não serão considerados aptos.

- Originalidade e Autoria. É fundamental que os trabalhos propostos sejam idéias desenvolvidas pelo grupo/aluno para os Concursos propostos e que sua autoria seja própria. Qualquer tipo de aproveitamento de trabalho feito anteriormente ou apropriação de idéias de terceiros caracteriza plágio e não terá nenhum tipo de avaliação – sendo também sujeito a sanções administrativas previstas no manual do aluno.

- Demais itens não contemplados nestas regras, serão analisados individualmente, pela equipe do E.M.

Coordenação do Escritório Modelo

 

Revista Casa Projeto & Estilo: Luxo & Acessibilidade

Danielle Rey, Emmanoel Pires, Érika Nunes, Fábio Yasumoto, Lucas Crepaldi e Olavo Leme

Alunos:
Danielle Rey, Emmanoel Pires, Érika Nunes, Fábio Yasumoto, Lucas Crepaldi e Olavo Leme
Professoras: Helena Degreas e Renata Mello
Escritório Modelo: Acessibilidade Universal
Cursos: Design de Interiores e Arquitetura e Urbanismo

Clientes:

Família contemporânea formada pelo casal (ele é jornalista, 45 anos com habilidades funcionais motoras reduzidas e ela, arquiteta, 40 anos e 1.50m) e três filhos (meninos de 10 e 18 e menina de 16), tem vida social intensa. Encontros, recepções, festas, reuniões de amigos e família fazem parte da rotina de todos os seus membros. Para atender a demanda, os ambientes foram integrados tanto física quanto visualmente sem perder as qualidades estéticas e o conforto. Tecnologias de ponta e planejamento de sistemas áudio e vídeo compõem os espaços que acomodam as atividades de lazer e recreação de todos.

Revista Casa Projeto & Estilo FIAMFAAM - apartamento acessível

Estilo

Moderno, arrojado e sofisticado, o projeto propõe ambientes compostos por materiais, revestimentos e mobiliários com design exclusivo de vários arquitetos e designers, dentre eles, Philippe Starck . As ambientações foram realizadas utilizando uma paleta de cores neutras como branco, preto, beges e cinzas pontuadas estrategicamente com cores vibrantes como amarelo, dourado e vermelho que surgem tanto de objetos decorativos quanto das obras de arte contemporânea distribuídas pelo apartamento.

Casa Projeto & Estilo FIAMFAAM Centro Universitário arquitetura e Design de Interiores

As adaptações

Funcionalidade e eficiências na circulação e acesso a todos os ambientes, mobiliários e equipamentos associado ao luxo, transformaram-se no desafio central para a concepção do projeto. É possível atender clientes com habilidades funcionais diversificadas atendendo às exigências estéticas de todos? A utilização dos princípios de desenho universal, da NBR9050 associados às especificidades ergonômicas e funcionais de cada um de seus membros levaram ao projeto de ambientes que utilizaram predominantemente produtos existentes no mercado de decoração e design. Ajustes nas alturas de poltronas, pufes, mesas e sofás, posicionamentos de tomadas, previsão de circulações amplas e sem barreiras (tapetes foram inseridos em recortes de piso e fixados) e adaptações em bancadas (lavatórios, pias) foram adotadas com o objetivo de gerar qualidade de vida aos seus membros.

Casa Projeto & Estilo FIAMFAAM Centro Universitário arquitetura e Design de Interiores 02 003 004

Living e Family room

Sala de estar, home theater, adega, espaço para leitura, sala de jantar apresentam circulações amplas entre os ambientes viabilizando giro completo da cadeira de rodas e espaços para estacionamento e transferência para o usuário.

Lavabo e suítes

Sofisticado, o desenho das bancadas ajusta-se à altura de seus usuários a partir de acionamento de um botão. As barras de apoio com design alemão, confundem-se com os acessórios assinados. As suítes contam com TVs Magic Mirror em painéis de vidro, chuveiros de teto, duchas manuais e banco retrátil (casal) em Corean, material durável e higiênico.

Cozinha e Espaço Gourmet

A bancada central é de uso exclusivo do pai e se prolonga unindo-se com a mesa de refeições de toda a família. As duas cubas são adaptadas e dispõem de torneiras com água quente e fria acionada com alavancas frontais, o cooktop permite aproximação frontal, o forno elétrico e micro-ondas estão dispostos em bancadas baixas e tanto gaveteiros quanto armários utilizam trilhos de correr italianos, permitindo o alcance de alimentos e utensílios.

Suíte do casal

Foi utilizada uma cama biarticulada que permite diferentes posições e ajustes reclináveis realizados por meio de controle manual. Destaque para u uso de cores e texturas (dos papéis de paredes italianos, tecidos e acabamentos importados), para a automação da TV, equipamentos de som e iluminação do quarto (teto, leitura, piso entre outros).

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Museu/Casa de Rui Barbosa: concurso

Prof. Marcelo Sbarra apresentou e orientou trabalhos em importantes eventos da área de Arquitetura e Urbanismo

O docente do curso de Arquitetura e Urbanismo do FIAM-FAAM Centro Universitário, Prof. Marcelo Sbarra, participou do concurso promovido pelo Instituto de Arquitetos do Brasil – Rio de Janeiro (IAB-RJ) que teve como proposta uma nova edificação para abrigar o acervo do Museu/Casa de Rui Barbosa e que contou com a inscrição de grandes escritórios de todo o Brasil. Para a elaboração do projeto o docente contou com a colaboração de alunos dos 5° e 6° semestres.

Sbarra também orientou trabalho no concurso realizado pelo Centro Brasileiro da Construção em Aço (CBCA). A competição, voltada para estudantes em âmbito nacional, teve como temática a idealização de uma biblioteca e midiateca. O projeto, desenvolvido pelos alunos do 4° semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo do FIAM-FAAM, foi exposto no hall da faculdade e apresentou alto nível de detalhamento e uma apresentação gráfica primorosa.

Já na disputa promovida pela parceria entre as Tintas Coral, o Estádio da Portuguesa e o Centro Universitário os alunos do 5° semestre orientados pelo docente ganharam o primeiro lugar.

O docente comenta o incentivo à participação dos alunos em concursos do setor. “É uma maneira de eles aprofundarem seus conhecimentos e se atualizarem com o que está sendo produzido pelos demais arquitetos e colegas. Aos poucos, estamos montando uma ‘equipe’ dedicada, com foco em participar dos grandes concursos abertos tanto a estudantes, quanto a profissionais”, destaca Sbarra.

fonte: http://www.portal.fmu.br/noticias/3571/docente-do-fiam-faam-participa-de-concursos.aspx

e também em: fonte: http://noticias.gov.br/noticias/noticiaGenerica/30401004

CEI Santa Terezinha: reforma da panificadora, confeitaria e sala de aula

Cliente: Mamãe Associação de Assistência à Criança Santamarense
Tutoria: Helena Degreas
Alunos: Camila Queiroz, Elizete Cardoso, Leonardo Lopes, Marilia Zocca, Sabrina Mendes, Tamara Martins, Thais Romam

Creche Santa Terezinha FIAMFAAMProjeto completo

Posto de trabalho: diagnóstico das condições de acessibilidade

Aluno: Almir Lemes
Tutor: Helena Degreas
Cliente: não disponibilizado para publicação
Escritório Modelo Digital

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Diagnóstico e Projeto